В умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації іншого типу безперервна тривалість навчальних занять у випадку організації дистанційного навчання у синхронному форматі не повинна перевищувати для учнів:
За таких умов
істотно зростає роль всіх педагогічних працівників, які можуть надавати першу психологічну допомогу
та підтримку усім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань функціонування системи освіти.
Метод можна
впроваджувати вже з наймолодшими дітьми. Діти вчаться експериментувати з такими
«елементами», як-от тіло, простір, час; а ще — творчо взаємодіяти та
індивідуально проявлятися. А в нинішній воєнних умовах рухові ігри з креативним
рухом дадуть змогу скинути напруження.
Пластилін
Перший варіант — «Крила». Дорослий запитує, хто має найменші крила? Діти відповідають, що комахи. Отже, зі свого тіла-«пластилінової кульки» діти «виліплюють» малесенькі крила — рухають тільки пальчиками на руках.
.png)
28 вересня в режимі
онлайн відбувся онлайн-інтенсив на тему «Ціннісні орієнтири в освітньому процесі початкової
школи». Для
участі в заході були запрошені вчителі початкових класів.
1. Індивідуальне читання. Учні читають кожний окремо.
2. Хорове читання. Всі учні читають вголос разом.
3. Ланцюжкове читання. Учні читають по 1-2 речення.
.png)
22 вересня в режимі
онлайн відбулися засідання творчої групи на тему «Сучасний урок в початковій школі: інноваційні
методи». Для участі в заході були запрошені вчителі
початкових класів, учасники обласної творчої групи.
Картки створені сімейною й дитячою психологинею Світланою Ройз разом із ГО “Смарт освіта” за підтримки ЮНІСЕФ. Завантажити їх можна за цим посиланням.
.png)
21 вересня 2022 року в режимі онлайн за допомогою інтернет
ресурсу Google Meet відбувся круглий стіл на тему «Питання та відповіді, щодо
особливостей роботи з учнями 3-х класів НПП «Інтелект України».
.png)
ЮНІСЕФ спільно з дитячою на сімейною психологинею Світланою Ройз зробили добірку із 40 ігор, в які можуть грати з дітьми батьки.
Добірку розмістили на сайті фонду. Нижче публікуємо добірку.
Страх темряви – це, з одного боку, віковий страх у дітей. З іншого – один із наслідків хронічного стресу та травматизації. Для того, щоб підтримати дитину, щоб не допустити загострення її стану – ми можемо запропонувати ігри. Гра – найпростіший спосіб трансформувати напругу.
.png)
Веб-конференція для вчителів початкових
класів на тему
«Актуальні питання організації освітнього
процесу в 2022/2023 навчальному році»
.png)
13 вересня 2022 року за допомогою інтернет ресурсу Google Meet відбувся
семінар на тему «Психолого-педагогічний супровід гармонійного розвитку школярів
в умовах групи продовженого дня». Участь в семінарі взяли понад 70 вихователів груп продовженого дня
закладів загальної середньої освіти Тернопільської області.
ОПРИЛЮДНЕНО ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНИЙ ЗБІРНИК «ОСВІТА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ» ДО МІЖНАРОДНОЇ СЕРПНЕВОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ «ОСВІТА, ОСВІТЯНИ – НЕЗЛАМНІ У ВІЙНІ»
Державна наукова установа «Інститут освітньої аналітики» здійснює інформаційно-аналітичне забезпечення діяльності структурних підрозділів Міністерства освіти і науки України, передусім у сферах дошкільної, шкільної, позашкільної, професійної освіти.
