«Видавництво Старого Лева» надало безплатний доступ до казок. Також компанія відкрила доступ до відео, де твори читають улюблені дитячі письменники.
Електронні версії видань можна отримати за цим посиланням: натискай
Дуже важливо навчити дитину з самого дитинства не засуджувати інших і не боятися «особливих» дітей, вміти співчувати, бути толерантними. Поговорити з малюком про важливе допоможуть добрі мультфільми, в яких закладена глибока ідея.
ГО «Центр Інноваційної Освіти «Про.Світ» спільно з освітньою організацією «Навчай для України» проводить проєкт «Спільно для вчителів». Проєкт реалізується за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні в рамках ініціативи «Спільно до навчання». «Спільно для вчителів» — це проєкт допомоги педагогам, спрямований на підтримку ментального здоров’я вчителів та подолання професійних труднощів і викликів під час війни.
28 жовтня в режимі
онлайн відбувся семінар-практикум на тему «Формування ключових компетентностей
через діяльнісний підхід у навчанні».
Для участі в заході були
запрошені консультанти центрів професійного розвитку педагогічних
працівників та керівники методичних об'єднань вчителів початкових класів ЗЗСО
Тернопільської області.
Перевірити й коректно прокоментувати роботу учня та мотивувати його до навчання допоможуть спеціальні шаблони.
Школа педагогічної
майстерності полягає в упровадженні в
практику роботи педагогічних ідей,
методів та прийомів інноваційних компетентнісно зорієнтованих освітніх
технологій; поширенні здобутків педагогічної та методичної науки; вивченні та впровадженні в практику
передового педагогічного досвіду; розробці методичних рекомендацій педагогам
для підвищення ефективності й результативності
їхньої праці, удосконаленні професійної майстерності, зростанні творчого
потенціалу.
Ефективною формою
роботи з молодими вчителями є школа педагогічного зростання. Основним
же завданням школи є удосконалення процесу формування основних професійних
якостей, вироблення власного стилю роботи, розвиток фахової майстерності.
З алгоритму від ДСНС щодо дій учителя в разі повітряної тривоги під час занять у закладі освіти:
Малювати треба обома руками одночаксно, при виконанні цієї
вправи розслабляються очі і руки. Дослідження показують, що виконання звичайної
дії "незвичайною" рукою активізує нові ділянки мозку й допомагає
розвивати нові контакти між клітинами мозку. Це не тільки корисно, але й
весело!!!
Сподіваюся, що ви і ваші близькі у безпеці. Ми зараз переживаємо складні часи. Тож я вирішила не відкладати і розпочати свій челендж «Сила дихання», як і обіцяла.
Коли під рукою нема олівців, Lego та планшету. А є лише мама, яка хоче відволіктися від новин і думок, і дитина 3-6 років, яка нудьгує без своїх іграшок та друзів. І зчитує мамин стан. Тоді можемо грати у таке:
В умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації іншого типу безперервна тривалість навчальних занять у випадку організації дистанційного навчання у синхронному форматі не повинна перевищувати для учнів:
За таких умов
істотно зростає роль всіх педагогічних працівників, які можуть надавати першу психологічну допомогу
та підтримку усім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань функціонування системи освіти.
Метод можна
впроваджувати вже з наймолодшими дітьми. Діти вчаться експериментувати з такими
«елементами», як-от тіло, простір, час; а ще — творчо взаємодіяти та
індивідуально проявлятися. А в нинішній воєнних умовах рухові ігри з креативним
рухом дадуть змогу скинути напруження.
Пластилін
Перший варіант — «Крила». Дорослий запитує, хто має найменші крила? Діти відповідають, що комахи. Отже, зі свого тіла-«пластилінової кульки» діти «виліплюють» малесенькі крила — рухають тільки пальчиками на руках.
28 вересня в режимі
онлайн відбувся онлайн-інтенсив на тему «Ціннісні орієнтири в освітньому процесі початкової
школи». Для
участі в заході були запрошені вчителі початкових класів.
1. Індивідуальне читання. Учні читають кожний окремо.
2. Хорове читання. Всі учні читають вголос разом.
3. Ланцюжкове читання. Учні читають по 1-2 речення.