Вхідне діагностування навченості учнів початкових класів

      Вхідне діагностування дозволить з’ясувати навченість учнів – залишкові результати попереднього навчання й основу для формування майбутніх навчальних досягнень, допоможе визначити оптимальні умови для планування й організації подальшого освітнього процесу.

Лист Міністерства освіти і науки України

 від 30 серпня 2024 р.           № 1.1/15776-24

Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році

Методична служба видавництво "РАНОК"

 Методчетвер 12.09. о 14:30 запрошує вчителів початкових класів отримати нові матеріали з актуальних тем і долучитися до обговорення в постійній кімнаті Zoom 👩‍💻👨‍💻  👇