КРУГЛИЙ СТІЛ ПО НАСТУПНОСТІ

«НОВІ ВИКЛИКИ НАСТУПНОСТІ ДОШКІЛЬНОЇ І ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ: рухаємося в НУШ»

02 червня 2020 р.

Починати навчання дітей зі школи означає 

зводити будівлю на піску і без фундаменту...

Н. Лубенець

Для участі в засіданні круглого столу зареєструйтеся - РЕЄСТРАЦІЯ

Візьміть участь в невеликому дослідженні мета якого зясувати реальну ситуацію щодо співпраці між педагогами дошкільної та початкової ланок освіти - ОПИТУВАННЯ

НАСТУПНІСТЬ – це врахування того рівня розвитку дитини, з яким вона прийшла до школи, опора на нього. Вона забезпечує органічне, природне продовження розвитку, виховання та навчання, започаткованих у дошкільному віці, створює умови для успішного переходу молодшого школяра в основну школу.

Лариса Калмикова

Знайомтесь з наступними матеріалами!

Інструктивно-методичні рекомендації щодозабезпечення наступності дошкільної та початкової освіти.

Базовий компонент дошкільної освіти (новаредакція, 2012)

Програми розвитку дітей дошкільного віку 
Державний стандарт початковоїосвіти(2018)

Навчальні програми НУШ (початкова школа)

Простір для дітей в НУШ та ЗДО

Порівняння компетентностей дітей в ЗДО таНУШ

Готовність дитини до школи
Поради вчителя батькам: що має знати першокласник

Презентація "Дошкільник йде до школи: психологічнийсупровід"

Всеукраїнський вебінар “Забезпечення наступності змістудошкільної і початкової освіти: впровадженняя освітньої програми «Впевненийстарт» у практику роботи з дітьми старшого дошкільного віку”

Школа не повинна вносити різкого перелому в життя дитини. Нехай, ставши учнем, дитина продовжує робити сьогодні те, що робила вчора. Нехай нове появляється в житті поступово і не збентежує лавиною переживань.

В.О.Сухомлинський

Дякуємо Вам за участь та чекаємо Ваших коментарів, побажань!

МАЮ ЩО СКАЗАТИ